Accoglienza - Orientamento in entrata - Riorientamento

 

OPEN DAY

Per illustrare il piano di studi dei diversi indirizzi di questo Liceo Scientifico e il nuovo quadro orario, oltre naturalmente agli obiettivi dell'apprendimento-insegnamento, il Liceo Scientifico organizza tre giornate di Open day, ovvero tre incontri aperti agli studenti di terza media e ai loro genitori che permettono ad ogni ragazzo un contatto diretto con la scuola e le sue strutture, onde raccogliere ulteriori elementi per una scelta ponderata. Gli incontri prevedono: - presentazione dell'Istituto e del Piano dell'Offerta Formativa - incontro con il Dirigente, i docenti e gli alunni per la conoscenza delle caratteristiche dei vari indirizzi - visita guidata all'Istituto.

OPEN DAY - LE DATE
Sabato 1 Dicembre 2012 ore 15.00	Sabato 15 Dicembre 2012 ore 15.00	Sabato 19 Gennaio 2013 ore 15.00	Venerdì 15 Febbraio 2013 ore 16.00-19.00

 

Sperimentiamo al Liceo Scarica il programma completo
Alcune mattine, i laboratori di Chimica, Fisica e Biologia del Liceo vengono aperti agli studenti delle terze medie per lo svolgimento di alcune esperienze, che, accompagnati e aiutati da alcuni studenti-tutor del Liceo, possono così toccare con mano la didattica sperimentale delle discipline scientifiche.

Un giorno al Liceo Scarica il programma completo
Per conoscere meglio la didattica del Liceo, è offerta l’opportunità di frequentare due pomeriggi di “simulazione di lezione”.

Le “simulazioni di lezione” sono rivolte ai ragazzi già motivati all’iscrizione: gli insegnanti del Liceo terranno una lezione dimostrativa nella quale illustreranno i concetti fondamentali delle discipline e il metodo con il quale affrontarle.

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Il Collegio Docenti ha da tempo definito un’area afferente l’orientamento in entrata, l’accoglienza agli studenti, il servizio di ri-orientamento. Essa fa capo alla Funzione Strumentale eletta nella persona del Prof. Ermes Degli Angioli

1) Orientamento in entrata ( Prof. Ermes Degli Angioli)
Il servizio ha come obiettivo primario quello di fornire agli studenti delle classi terze medie del territorio un’informazione chiara intorno alle finalità formative, agli obiettivi dell’insegnamento-apprendimento, ai piani di studio dei diversi indirizzi e, più in generale, intorno al P.O.F. del Liceo, per favorire il maturare negli alunni di una scelta consapevole e motivata. A tal fine si impegna a:
Garantire la presenza di rappresentanti del Liceo agli incontri con alunni e/o genitori organizzati dalle Scuole Medie della Città, delle vallate e della zona di Forlimpopoli-Bertinoro;
Organizzare e gestire gli Open day (con tre incontri collocati nei mesi di dicembre-gennaio) al fine di permettere ad ogni alunno un contatto diretto con la scuola e le sue strutture;
Coordinare le richieste di visita dell’Istituto e di partecipazione alle lezioni delle classi 1^ liceali di gruppi di alunni di terza media e alle simulazioni pomeridiane di lezioni, aventi lo scopo di illustrare i contenuti e i metodi delle discipline fondamentali del Liceo.
Favorire la partecipazione di gruppi di studenti delle Scuole Medie alla Settimana della Scienza, organizzata per la terza media a partire da novembre, mentre le prime e le seconde medie verranno accolte nel periodo comunicato dal competente Ministero.

2) Progetto Accoglienza

Il progetto prevede in particolare:
A. Una serie di attività comuni proposte a tutte le prime classi nei primi giorni di scuola al fine di fare conoscere in breve tempo agli alunni la scuola (Dirigente e suoi collaboratori, compagni, insegnanti e personale non docente, discipline e metodologie didattiche, spazi e servizi, regolamento d’istituto e norme della democrazia scolastica, ecc.) in modo da favorire il graduale emergere in ciascuno di loro del senso di appartenenza alla nuova realtà scolastica e – soprattutto – in modo da aiutare ogni singolo allievo a prendere coscienza di sé, delle proprie risorse, motivazioni ed aspettative nonché delle caratteristiche e dei compiti afferenti il percorso scolastico intrapreso.
B. . Altri momenti significativi, da collocare nella prima parte del primo periodo, miranti ad aiutare gli allievi ad aprirsi alla scoperta della Città mediante la conoscenza di luoghi di interesse artistico-culturale, delle istituzioni, dei principali servizi, ecc.
Dal punto di vista didattico, per l’adempimento del N.O.F., il primo obiettivo del Progetto Accoglienza, strutturalmente inserito nella progettazione delle diverse discipline, è quello di aiutare l’alunno a dotarsi di un adeguato metodo di studio sviluppando capacità di organizzazione e gestione autonoma del lavoro.
Inoltre, parte integrante del Progetto Accoglienza, è costituita dai Corsi di Recupero (I.D.E.I) la cui organizzazione e gestione viene coordinata dalla Prof.ssa S. Piolanti, titolare della Funzione Strumentale P.O.F., e che possono configurarsi come attività per piccoli gruppi di allievi o come sportello/sostegno individualizzato nelle discipline caratterizzanti e di indirizzo della Scuola.
Infine particolare attenzione è rivolta all’Accoglienza degli Alunni Stranieri per i quali è previsto un percorso di inserimento che comporta:
- l’analisi dei bisogni individuali;
- la scelta della classe più adatta;
- l’informazione, fornita ai docenti, sulla cultura di origine dell’alunno;
- la predisposizione di percorsi didattici individuali e/o di corsi individualizzati per l’alfabetizzazione della lingua italiana e/o di corsi per l’apprendimento dei fondamenti delle discipline di indirizzo tenuti da docenti interni che abbiano offerto la loro disponibilità ad attivarli;
- il sostegno nell’individuazione e nel passaggio ad una diversa la scuola, qualora la scelta del Liceo risulti non conforme alle aspettative, agli interessi, alle potenzialità dell’alunno (servizio di ri-orientamento)

3) Servizio Ri-Orientamento (Prof.sse Piolanti Sandra e Naldini Daniela)
Il Servizio Ri-Orientamento mira ad offrire agli alunni l’opportunità di verificare le ragioni della propria scelta liceale, approfondendone le più autentiche motivazioni, ed – eventualmente – a sostenere l’allievo nella messa a fuoco di un nuovo “progetto di scuola”.
Concretamente dopo la segnalazione, da parte del Coordinatore della Classe, del caso di uno studente che presenti un quadro di difficoltà più o meno diffuse, si cerca - attraverso un colloquio con l’alunno stesso e poi con i genitori - di analizzare insieme attentamente la situazione, e di attivare un processo di rimotivazione cercando di mettere a fuoco non solo le fragilità, ma anche le potenzialità dell’allievo in questione.
Questo percorso può anche portare lo studente a scegliere un altro indirizzo/corso all’interno dell’offerta formava del Liceo o ad orientarsi per un’altra Scuola, dopo avere esaminato i piani di studio di altri Istituti.
Convocati i genitori ci si attiva per “ accompagnare”, nel modo più adeguato possibile, lo studente nel passaggio verso l’istituto di destinazione (per esempio si cerca di verificare la congruenza della nuova scelta con gli interessi/attitudini del ragazzo e di promuovere un’adeguata accoglienza nella nuova scuola).
In questo percorso globale di verifica e di rimotivazione il Servizio Ri-Orientamento si avvale anche della collaborazione figura dello Psicologo, che già da molti anni conduce lo Sportello di Sostegno e Consulenza presso il nostro Liceo.
Tale servizio ha, tra i suoi scopi, anche quello di offrire a studenti e genitori sostegno nell’elaborazione di un progetto di scelta orientato alla rimotivazione e/o alla modifica del percorso scolastico, all’interno del nostro Liceo o verso altre esperienze scolastiche. Rappresenta, quindi, all’interno del Servizio Ri-Orientamento, anche uno strumento per combattere la dispersione scolastica.