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Settimana della
Scienza e della Tecnica
ANNO SCOLASTICO
2010/2011
28 marzo - 2 aprile 2011
Programma
della Settimana della Scienza 2011 
Come tradizione ormai da diversi anni, dal
28 marzo al 2 aprile 2011 si svolgerà presso il nostro istituto la Settimana
della Scienza e della Tecnica che vedrà protagonisti gli studenti.
Il tema scelto per quest’anno si è ispirato al fatto che il 2011
è l'Anno Internazionale della Chimica: lo ha proclamato l'ONU affidando
la responsabilità dell’evento all’UNESCO, l'Organizzazione
delle Nazioni Unite per l'Educazione, la Scienza e la Cultura, e a IUPAC, l'Unione
Internazionale della Chimica Pura ed Applicata. Il 2011, celebrativo delle conquiste
della chimica e del suo contributo al benessere dell’umanità, rappresenta
uno degli appuntamenti che le Nazioni Unite hanno creato nell'ambito del decennio
dedicato all’educazione allo sviluppo sostenibile (2005-2014). In particolare,
le attività nazionali e internazionali che si svolgeranno nel 2011 saranno
incentrate sull’importanza della chimica nella preservazione delle risorse
naturali.
Come ogni anno la ‘nostra’ settimana prevede l’allestimento
di una serie exhibit scientifico-tecnologici che, proprio per questa dedica,
riguarderanno l’impatto della Chimica nella vita di tutti i giorni; alla
mostra didattica infatti è stato dato il titolo:
“CHIMICAMENTE …..reale ”.
Ogni classe o gruppo di studenti, coordinati da un proprio insegnante, allestiranno
in autonomia un proprio spazio espositivo che verrà illustrato durante
la settimana in oggetto agli studenti delle Scuole medie del territorio in visita
e alle altri classi dell’istituto
12 aprile -
17 aprile 2010
energia ed energie del
XXI secolo
Locandina
2010
Invito
alla Settimana della Scienza 2010
 Nell’ambito
delle attività previste dal piano dell’offerta formativa questo
liceo predispone un’iniziativa per ampliare le conoscenze scientifiche:
una settimana di attività a carattere scientifico-culturale,da attuarsi
nel mese di marzo o di aprile.
OBIETTIVI
• Aumentare il livello di conoscenza degli studenti
• Favorire uno scambio di idee fra i vari ordini di scuole
• Abituare gli insegnanti ad un costante uso del laboratorio
• Sviluppare un insegnamento scientifico aperto all’utilizzo di
nuove tecnologie
FINALITA’
• Porre l’educazione scientifica come una questione di interesse generale
per formare cittadini consapevoli e preparati ad affrontare scelte sociali,
culturali e politiche
• Migliorare l’utilizzo delle risorse interne ed esterne della scuola
• Migliorare la qualità dell’insegnamento scientifico
• Favorire la didattica per problemi e per progetti
Nel nostro paese la cultura scientifica è carente: se
ne hanno prove oggettive nelle indagini nazionali sul rendimento scolastico
e nelle difficoltà che gli studenti trovano negli studi superiori universitari
nel settore scientifico, ma risulta anche evidente ogni volta che nasce una
questione di importanza sociale la cui comprensione richiederebbe conoscenze
scientifiche e che invece trova la maggior parte dei cittadini totalmente sprovveduti.
Un’adeguata cultura scientifica e tecnologica è una parte importante di tutti
i cittadini per almeno tre ragioni:
1. La comprensione delle leggi naturali, dei metodi matematici e del metodo
sperimentale sono un aspetto essenziale nella formazione intellettuale.
2. La mancanza di conoscenze scientifiche impedisce di affrontare in modo maturo
le decisioni pratiche e le scelte etiche del cittadino
3. I contenuti e i metodi della scienza e della tecnologia sono una componente
necessaria di qualsiasi professionalità.
Durante la settimana gli studenti del liceo presentano esperimenti di fisica
e illustrano approfondimenti di carattere scientifico alle classi delle scuole
medie in visita presso il nostro istituto.
Attività svolte nella
precedente edizione 2008/2009
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