Regolamento per le uscite didattiche
e i viaggi d'istruzione

 

Approvato all’unanimità  dal Collegio docenti del 20 maggio 2008
Approvato all’unanimità dal Consiglio di Istituto del 16 settembre 2008
 Approvate modifiche dal Collegio docenti del 21 maggio 2010

 

Art. 1 - Oggetto

Il presente regolamento,  redatto in conformità alle Circolari Ministeriali n. 291 del 14/10/92, n. 623 del 2/10/96, al D.P.R. n.275  dell’ 8 marzo 1999, la nota prot. N. 1902 del 20 settembre 2002 si applica a:

• viaggi d'integrazione culturale in località  italiane ed estere
• visite guidate/uscite didattiche durante le ore curriculari o di una giornata  presso mostre, monumenti, musei, gallerie, fiere, località di interesse storico artistico e parchi naturali
• viaggi connessi ad attività  sportive quali specialità sportive tipicizzate ed attività  genericamente intese come sport alternativi: escursioni, campeggi, settimane bianche, campi scuola, partecipazione a manifestazioni sportive
• scambi culturali all’estero  e /o soggiorni-studio;
• Adesioni ad iniziative promosse dal Ministero o da altri enti istituzionali

I viaggi di istruzione, le visite di istruzione e gli scambi culturali nel regolamento verranno nel seguito riassunti e citati con il nome di attività

La programmazione e la realizzazione  delle  uscite didattiche, dei viaggi d’istruzione, degli scambi e dei soggiorni studio  programmati  dal  Consiglio  di classe  o dal docente rientrano a tutti gli effetti tra le attività scolastiche e fanno  parte integrante   del P.O.F. d’istituto e di  quello di classe  di questo Liceo.

Art. 2 - Finalità

Le attività descritte all’art.1 costituiscono attività didattica a tutti gli effetti e vanno considerate parte integrante delle lezioni. Esse devono dimostrare in forma non generica di essere indirizzate  alle seguenti finalità:

            Finalità cognitive e formative

• Socializzazione delle classi e integrazione di ciascun alunno;
• Sviluppo delle capacità di collaborazione, di senso di responsabilità e rispetto delle regole;
• Conoscenza della geografia dell’Italia e miglioramento della capacità di orientamento negli spostamenti lungo la nostra penisola;
• Conoscenza del patrimonio storico-artistico e tecnico-scientifico dell’Italia e dell’Europa;
• Conoscenza delle istituzioni pubbliche e dei loro spazi.
• Approfondimento dei programmi scolastici;
• Perfezionamento  della conoscenza delle lingue straniere;
• Orientamento scolastico in uscita.
  
  

  Art. 3 - Partecipazione
La partecipazione alle attività oggetto del presente regolamento, per le finalità che le stesse devono   perseguire, è estesa a tutti gli studenti. La partecipazione minima deve essere di tre quarti dei componenti la classe.

   Art. 4 - Responsabilità della programmazione
Il Consiglio di Classe, in osservanza alle indicazioni operative generali del Collegio dei Docenti, è responsabile della programmazione delle attività descritte all’art.1 e del rispetto che le finalità e le mete proposte siano conformi a quanto stabilito dall’art. 2  in accordo alla C.M. n. 291 del 14/10/92 e n. 623 del 2/10/96. Il Consiglio di Classe gestisce la programmazione delle attività e le approva a maggioranza.

• Progettazione e sue fasi:
• Nel mese di settembre il Collegio docenti, sulla base delle disponibilità accertate,nomina una commissione viaggi che, svolta un’indagine informale di  mercato, redige all’inizio dell’anno scolastico un ventaglio di proposte  di viaggi d’istruzione  sulla  base delle indicazioni didattiche e culturali fornite dal P.O.F. d’istituto. L’identificazione degli obiettivi e dei contenuti culturali e la scelta delle mete spetterà ai singoli Consigli di Classe in conformità   con la programmazione didattica annuale.
• L’organo preposto all’ ideazione e programmazione del turismo scolastico è il Consiglio di classe. Pertanto nel mese di Ottobre i consigli di classe, riuniti in seduta formale, potranno inserire nel P.O.F. di classe viaggi e visite già individuati.
• Gli stessi  consigli di classe delibereranno sui viaggi  e sulle date nei consigli di dicembre  o,  al massimo, entro la fine del mese di febbraio. E’ necessario il rispetto dei tempi per favorire  l’impegno da parte della segreteria nei  contatti con le agenzie  e l’organizzazione generale del viaggio

• Precisazioni -Vincoli:
• Nessun viaggio può essere effettuato  se non è assicurata la partecipazione dei ¾  degli alunni componenti le singole classi.
• E’ opportuno che nessun docente superi il tetto massimo di otto giorni di turismo scolastico, per motivi didattici e per non penalizzare troppo le attività scolastiche. Sono esclusi da questo vincolo i docenti impegnati in progetti culturale e soggiorni studio all’estero.
• Ogni docente potrà di norma partecipare ad un solo viaggio, secondo le indicazioni ministeriali.
• Il viaggio, una volta approvato,  naturalmente solo in presenza di tutti gli elementi previsti dal presente regolamento, non  può subire  modifiche né riguardo all’itinerario e al programma  né all’abbinamento con la seconda classe.

Art. 5 - Durata e periodo di effettuazione

Monte ore: totale giorni  n. 6 per il biennio, così distribuiti:

• un solo giorno per le classi prime;
• due giorni per le classi seconde;

Monte ore: totale giorni n. 13/14  per il triennio, aggiungendo eventualmente la domenica, per viaggi che non superino comunque la settimana.

Nel triennio si potrà effettuare un solo viaggio all’estero; sono da considerare a parte gli scambi e i progetti anche pluriennali ma con il limite di non più di un progetto nell’arco dei tre anni.
Il monte ore residuo  non può essere recuperato.
I viaggi d’istruzione dell’Istituto, salvo casi specifici legati alla peculiarità del progetto (scambi, visite in ambienti naturalistici o presso Istituzioni) si devono svolgere nell’arco di una stessa settimana o due, al più tre.

• Tutte le uscite si svolgeranno nel rispetto del Piano annuale delle attività  evitando sovrapposizioni  e si concluderanno  entro un mese prima del termine delle lezioni, indicativamente nella  prima settimana di maggio, ad eccezione dei viaggi ambientali (normativa vigente).
• Sarebbe opportuno effettuarle fuori dai periodi  di grande flusso turistico . 
• Non rientrano nella presente disposizione le uscite che sono effettuate all'interno dell'orario di funzionamento della scuola.

 

Art. 6 - Limiti di spesa
Al fine di garantire la massima adesione degli studenti, ciascun consiglio di classe potrà concordare con i Rappresentanti dei Genitori e degli Studenti un limite di spesa massimo per ciascuna delle attività previste dal presente Regolamento.
Riguardo ai   costi  la commissione e il capocomitiva, sentiti gli altri accompagnatori, sceglieranno, tra i cinque preventivi di  diverse agenzie, quello che  risponde ai requisiti presentati  dettagliatamente  e che consente la più ampia partecipazione  degli alunni della classe. A questo scopo   è necessario e ineludibile  l’abbinamento di   almeno due classi.
Il Consiglio d’Istituto può  provvedere, su richiesta scritta, motivata e da documentare, a deliberare per un contributo, che può essere al massimo il corrispondente del 50% di due quote di partecipazione.
Nel caso di quota di partecipazione particolarmente elevata si dovrà, con un sondaggio riservato tra le famiglie, acquisire il parere favorevole di almeno l’80% degli alunni.

     Docenti accompagnatori

• La realizzazione delle attività è subordinata alla presenza di docenti accompagnatori nel numero di uno ogni quindici studenti partecipanti, e di un supplente ogni due accompagnatori.
• Essi devono essere individuati  tra i docenti delle classi. SOLO IN CASO DI SOSTITUZIONE DI INSEGNANTE ASSENTE  SI POTRA’ NOMINARE  COME ACCOMPAGNATORE UN DOCENTE ESTERNO AL CONS. DI CLASSE. E’ auspicabile che nel gruppo almeno un docente sia della materia oggetto del viaggio.  I nominativi devono essere verbalizzati insieme a quello del docente che si rende disponibile come supplente di un collega.

In caso di mancanza di docenti accompagnatori, per permettere  la realizzazione di almeno un viaggio d’istruzione nell’arco del   triennio e,  soprattutto, quello delle classi quinte, si propone un’eventuale rotazione delle classi favorendo quella che non ne ha  ancora beneficiato.
Per ciascuna attività verrà designato un capogruppo il quale, insieme ai rappresentanti della classe interessati all’attività, saranno i referenti prioritari dell’organizzazione di ciascuna attività.

 

Soggiorni-studio

Essi possono essere effettuati fuori e dentro il calendario scolastico  e nel rispetto delle regole previste per i viaggi d’istruzione e  secondo le decisioni prese dai docenti delle classi interessate.